أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الاداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة . ISSJ [انترنت]. 31 ديسمبر، 2022 [وثق 30 سبتمبر، 2025];4(12):55-64. موجود في: https://www.issjksa.com/index.php/IJSS/article/view/397