قياس مستوى تأثير وسائل تعليمية في تطوير مهارة الدوران والانجاز لسباحة 200 متر حرة للسباحين الشباب بإعمار (15- 17 سنة)

الملخص

كان هدف البحث الى: إعداد تدريبات مهارية باستخدام وسائل تعليمية مع تمرينات في تحسين مهارة الدوران لسباحة 200 متر حرة لدى الناشئين بأعمار (15-17 سنة)، والتعرف على تأثير هذه المهارات  باستخدام تمرينات وسائل تعليمية في تحسين مهارة الدوران لسباحة 200 متر حرة لفئة الشباب بأعمار (15-17 سنة). وانتهج الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة لملائمته مع طبيعة البحث. وتحدد مجتمع البحث بسبّاحي نادي الاعظمية الرياضي للموسم (2024-2025)، والبالغ عددهم (12) سبّاحا، وتكونت عينة البحث من مجتمع البحث نفسه اي بنسبة (100%) من مجتمع الأصل وقام الباحثان بتقسيم العينة الى: عدد (4) سباحين للتجربة الاستطلاعية و (10) سباحين لعينة التجربة الرئيسة. كما عمد الباحثان الى تجانس عينة البحث في متغيرات البحث التي قد تشكل تطرفاً في نتائج الاختبارات. وتم تحديد الاختبارات المستخدمة في البحث وكالتالي: اختبار الدوران في السباحة الحرة، واختبار فعالية (200 متر) سباحة حرة. اجرا الباحثان بأجراء تجربة مصغرة ومشابهة للتجربة الحقيقية على عينة بلغ عددها (4) سبّاحين تم اختيارهم من سبّاحي نادي الاعظمية الذين يمارسون السباحة الحرة وذلك يوم 15/7/2024، وتم تسجيل الملاحظات المختلفة عن الاختبارات والتعليمات وتم التعرف على المعوقات والصعوبات والأخطاء التي يمكن أن تحدث خلال تطبيق التجربة الرئيسة من أجل تلافيها، معرفة عمل ساعات التوقيت المناسبة لكل ميقاتي وأماكن وقوف الحكام والمؤقتين، معرفة المدة الزمنية اللازمة لتنفيذ الاختبارات. وتم أجراء الاختبارات القبلية لأفراد عينة البحث من قبل فريق العمل المساعد وقد قام الباحثان بتثبيت الظروف الخاصة بالاختبارات وطريقة إجراءها من أجل تحقيق الظروف نفسها قدر الإمكان عند أجراء الاختبارات البعدية. لذلك فقد تم اجراء الاختبارات القبلي في تمام الساعة الحادية عشر صباحا يوم 20/7/2024، إذ تم إجراء اختبار سباحة (25 متر) حرة واختبار فعالية (200 متر) حرة. بعدها تم اجراء التجربة الرئيسة بعدد وحدات بلغت (32) وحدة، بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعياً، مدة التدريب (15) أسبوع، وتراوحت الشدد المستخدمة ما بين (80%-90%) وبأسلوب تصاعد 4:1. وتوصل الباحث الى أظهرت النتائج أن استخدام وسائل تعليمية مبتكرة يساهم بشكل كبير في تحسين مهارة الدوران لدى السباحين الناشئين، ساهمت التمرينات باستخدام الوسائل التعليمية في تقليل الزمن الكلي المستغرق لإتمام سباق 200 متر حرة، وأظهرت الدراسة أن التمارين الموجهة التي تستهدف المهارات التقنية مثل الدوران تؤدي إلى تحسين ملحوظ في الأداء الرياضي، كما ساعدت التمرينات على تحسين مهارات السباحة الأساسية، مما يؤهل السباحين لمنافسات أعلى مستوى.