أثر منهج تعليمي (أنموذج Driver) في تعلم مهارتين المناولة الصدرية والتصويب السلمي بكرة السلة لطلاب الكلية التربية الأساسية

الملخص

تم التطرق إلى أهمية أنموذج (Driver) للطلاب الألعاب الفرقية (كرة السلة)، أما مشكلة البحث في الإجابة على التساؤل التالي هل ان للتمارين المهارية المعدة من قبل الباحث دور ايجابي في تعليم بعض مهارات كرة السلة . وقد كانت أهداف البحث اعداد تمرينات وفق أنموذج (Driver) في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة  للطلاب.. وكانت مجالات البحث كالآتي: المجال البشري: طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الأساسية قسم التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة المستنصرية 2023/2024 بواقع (30) من لعينة.

المجال الزماني: للمدة من  8/10 /2023 ولغاية  3/11/2023.

منهجية البحث وإجراءاته الميدانية: احتوى هذا الباب على منهج البحث وإجراءات, عمد الباحث المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث, واشتمل مجتمع البحث على طلاب المرحلة الثانية على عينة من (231) طالب والدراسة الصباحية من طلاب الكلية الأساسية قسم التربية البدنية وعلوم الرياضية ،وتم تقسيمهم الى مجموعتين مجاميع قوام كل مجموعة (30) طالب وخضعت كل مجموعة لوحدات تعليمية مختلفة إذ تم تطبيق نموذج درايفر على المجموعة الأولى وطبق أمَّا المجموعة الثانية التي كانت الضابطة فقد تم تعليمهم بالأسلوب المتبع من قبل المدرس، وأجرى الباحث الاختبارات والقياسات القبلية قبل تطبيق الوحدات التعليمية لأسلوب حل المشكلات التي استمرت (10) أسابيع بواقع وحدة تعليمية في الأسبوع، وأعيد تطبيق الاختبارات بعد الانتهاء من الوحدات، وتمت معالجة النتائج القبلية والبعدية بالوسائل الإحصائية المناسبة (spss).

عرض وتحليل نتائج ومناقشتها: يتضمن هذا الباب عرضا وتحليل النتائج اختبارات البحث المستخدم التي تم التوصل إليها بعد معالجاتها إحصائيا ثم مناقشتها في ضوء الدراسات النظرية والدراسات المشابهة والسابقة بهدف التحقق من فرضيات البحث من أجل التوصل الاستنتاجات والتوصيات المناسبة.

الاستنتاجات والتوصيات: احتوى هذا الباب على الاستنتاجات تبين ان أنموذج درايفر قد اثبت فاعليته في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة كرة السلة . والتي كان منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب كلية في لعبة كرة السلة ما التوصيات استخدام أنموذج درايفر في تعلم المهارات الأساسية في كرة السلة وكذلك في اغلب الفعاليات الرياضية.