علاقة الضغوط المهنية بتقييم مستوى اداء مدرسو التربية البدنية داخل مركز مدينة الموصل

الملخص

 تكمن أهمية البحث الحالي على التعرف على الضغوط المهنية المدرسو التربية البدنية التي يواجهها في عملية التعليم وعلاقة تلك الضغوط المهنية بتقييم الاداء للمدرس ومدى تأثر التقييم بهذه الضغوط.
مشكلة البحث
يعتمد نجاح العملية التعليمية على مجموعة من القوى المؤثرة في هذه العملية ويمثل مدرسو التربية البدنية احدى هذه القوى بل يعد أكثرها تأثيرا في النمو والتطور البدني والصحي والاجتماعي والنفسي للأفراد والمتعلمين، وعلى الرغم من المحاولات العديدة لمواجهة الصعوبات والضغوط التي يتعرض لها مدرس التربية البدنية ميدانيا ومهنيا إلا أن هذه الصعوبات مازالت حاضرة على شكل تحديات مهنية تحتاج الى التشخيص والدراسة بصورة علمية وسيلة للتخلص منها جزئيا أو كليا.
ومن ثم تتركز مشكلة البحث في الإجابة على التساؤلات الآتية.
ما هي الضغوط المهنية التي يتعرض لها مدرسي التربية البدنية في مركز مدينة الموصل
- هل يوجد ارتباط بين الضغوط المهنية وتقييم الاداء المدرسي التربية البدنية.
هدف البحث إلى:
1 - التعرف على العلاقة بين الضغوط المهنية وتقييم الاداء المدرسي التربية البدنية في مركز مدينة
الموصل.
استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي، وتكونت عينة البحث من عينة البناء (180) مدرسا، وعينة التطبيق (60) مدرسا لتربية البدنية داخل مدينة الموصل.
التحقيق اهداف البحث تم بناء مقياس للضغوط المهنية والتحقق من صدقه، وفي معالجة البيانات إحصائيا تم استخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية والمتوسط الفرضي والمنوال والوسيط ومعامل الالتواء ومعامل الارتباط البسيط، كوسائل احصائية.
واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوبين المسحي والارتباطي الملاءمتهما وطبيعة البحث.
واشتمل مجتمع البحث على (300) مدرسا من مركز مدينة الموصل، وبلغت عينة البناء النهائية
(180) مدرسا ينسب (61%) وعينة التطبيق (60) مدرسا بنسب (20%) من مجتمع البحث.
واستنتج الباحث ما يأتي:
1 - هناك علاقة معنوية عكسية بين الضغوط المهنية وتقييم الاداء العملي الدرس التربية البدنية .