بناء وتطبیق مقیاس الإیحاء الذاتي لدي معلمي ومعلمات التربیة الرياضية في مدينة الموصل

Abstract

هدفت الدراسة الى:
1 بناء مقياس الإيحاء الذاتي لدى معلمين ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل ..
2 - التعرف على درجة الإيحاء الذاتي لدى معلمين ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل".
ولأجل التحقق من الأهداف اقترض الباحثان ما يلي :
1 - يمتلك معلمي ومعلمات التربية الرياضية مستوى عالي في الإيحاء الذاتي.
إجراءات البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسحي والارتباط الملائمته الطبيعة البحث
مجتمع البحث وعينته: اشتمل مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية لعام 2023/2022 والبالغ عددهم (595) معلم ومعلمة، إذ تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية منتظمة من مجتمع البحث بواقع (375) معلم ومعلمة، إذ تم اختيار (275) معلم ومعلمة من عينة البحث الأساسية ويمثلون نسبة (%73) لعينة البناء، وتم اختيار (100) معلم ومعلمة من عينة البحث الأساسية ويمثلون نسبة (27%) لعينة التطبيق النهائية.
ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحثان ببناء مقياس الإيحاء الذاتي على وفق الأسس العلمية لبناء المقاييس النفسية وتكون المقياس بصورته النهائية من (34) فقرة تتوزع على أربعة مجالات، واستخدم الباحثان الحقيبة الاحصائية (spss) الحصول على النسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري وقيمة (sig) ومعامل الارتباط البسيط بيرسون) واختبار (ت) والمتوسط الفرضي ومعاملة سييرمان براون ومعامل الثبات و المتوسط الفرضي.
وأظهرت نتائج البحث:
ا يمتلك معلمين ومعلمات التربية الرياضية في محافظة نينوى درجات عالية على مقياس الإيحاء الذاتي.
توصل الباحثان إلى أهم التوصيات والمقترحات
1 - الاستفادة من مقياس الإيحاء الذاتي المعد في البحث الحالي للجهات التربوية المعنية ولاسيما لدى المديرية العامة للتربية في محافظة نينوى ...
2 - توعية المشرفين في العملية التعليمية بمفهوم الإيحاء الذاتي كونه مهم لدى المعلمين .
3-إجراء دراسة مشابهة لهذه الدراسة الحالية في الابتكار الانفعالي وعلاقتها بالإيحاء الذاتي مع عينة جديدة مثل مدرسين ومدرسات التربية الرياضية للمرحلة الثانوية .