تأثير وحدات تعليمية وفق أنموذج جورج بوليا في تنمية بعض القدرات الحركية وتعلم دقة التصويب من القفز للطلاب بكرة اليد

الملخص

المهارات الأساسية هي القاعدة في لعبه الكرة اليد وهي العمود الفقري لتعلم هذه اللعبة, وان هذه المهارات تحتاج إلى وقت طويل لاكتسابها وتحتاج إلى البرنامج التعليمية المبنية على أسس علمية سليمة, لذا فان المعنيين في هذا المجال ياكدون على استخدام نماذج وأساليب حديثة في تعلم المهارات الأساسية بكرة اليد, وقد هدف البحث الى التعرف على تأثير التمرينات التعليمية وفق أنموذج جورج بوليا في تنمية بعض القدرات الحركية وتعلم دقة  التصويب من القفز للطلاب بكرة اليد، كذلك التعرف على أفضلية التأثير بين الوحدات التعليمية وفقا لأنموذج جورج بوليا والمنهج المتبع من قبل المدرس في تنمية بعض القدرات الحركية و تعلم  دقة  التصويب من القفز للطلاب بكرة اليد.

إما منهج البحث فان المنهج التجريبي هو المنهج المستخدم من قبل الباحث ذو تصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي وقد حدد الباحث مجتمع بحثه المتمثل بطلاب المرحلة الثانية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة القادسية وللعام الدراسي 2023/2024 والبالغ عددهن (149) طالب إما عينة البحث وبالطريقة العشوائية فقد شملت (50) طالب إذ تم تقسيم العينة الى مجموعتين ضابطة وتجريبية وكل مجموعة تتكون من (25) طالب, أما أهم الاستنتاجات التي توصل الباحث إليها استخدام الوحدات التعليمية وفق أنموذج جورج بوليا حقق تقدم واضحاً في تنمية بعض القدرات الحركية و تعلم  دقة  التصويب من القفز للطلاب بكرة اليد، إما أهم التوصيات التي خرج بها الباحث ضرورة اعتماد أنموذج جورج بوليا في المناهج التعليمية.