اثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب بمنصة أدمودو في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني على بساط الحركات الارضية للرجال

Abstract

 وقد تحدد هدف البحث في التعرف على تأثير التعلم المقلوب بمنصة أدمودو (Edmodo) تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني على بساط الحركات الأرضية، وافترض الباحث أن الاستراتيجية التعلم المقلوب بمنصة (ادمودو) تأثيراً ايجابياً في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني على بساط الحركات الارضية . وتضمنت مشكلة البحث معرفة سبب ضعف تعلم الطلاب لبعض مهارات الجمناستك الفني على بساط الحركات الأرضية.
واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وعلى عينة البحث الرئيسة البالغ عددها (20) طالبا من طلاب المرحلة الثانية، وتم تقسيم العينة على مجموعتين وبواقع (10) طالبا لكل مجموعة، وقد اتبعت المجموعة التجريبية التعلم المقلوب بمنصة أدمودو (Edmodo)، في حين اتبعت المجموعة الضابطة الأسلوب التعليمي المتبع من مدرس المادة، وتم إجراء عملية التكافؤ في اختبارات الأداء الفني لبعض مهارات بالجمناستك الفني على بساط الحركات الأرضية، ومن ثم تنفيذ مفردات استراتيجية التعلم المقلوب
بمنصة أدمودو (Edmodo) على المجموعة التجريبية ضمن مدة استغرقت (8) أسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع الواحد، وبهذا بلغ عدد الوحدات الكلية (16) وحدة وكان زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة، وبعد الانتهاء من تنفيذ مفردات هذا التعلم، تم إجراء الاختبارات البعدية على مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية وبالظروف والأحوال نفسها التي جرت فيها الاختبارات القبلية، وبعد استخراج النتائج ومعالجتها بالوسائل الإحصائية الملاءمة، توصل الباحث إلى مجموعة من استنتاج مهم وهو أن الاستراتيجية التعلم المقلوب بمنصة أدمودو (Edmodo) تأثيراً ايجابياً في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني على بساط الحركات الأرضية .
وفي ضوء هذه الاستنتاج أوصى الباحث ضرورة اعتماد التعلم المقلوب بمنصة أدمودو (Edmodo) في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني على بساط الحركات الأرضية، وأيضاً التأكيد على إدخال التعلم المقلوب بمنصة أدمودو
(Edmodo) في أثناء الوحدات التعليمية في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني على بساط الحركات الأرضية اما الوسائل الاحصائية المستخدمة هي النسبة المئوية، الوسط الحسابي الانحراف المعياري، معامل الالتواء معامل الارتباط).