اثر تمرينات وفق أنموذج برونر في تعلم مهارتين وقفة الاستعداد والدفاع بالملاكمة لطلبة كلية التربية الأساسية

Abstract

احتوى هذا الباب على المقدمة وأهمية البحث وتم التطرق فيها إلى أهمية أنموذج برونر للاعبي الألعاب الفردية (الملاكمة)، أما مشكلة البحث في الإجابة على التساؤل التالي هل ان للتمرينات المهارية المعدة من قبل الباحثون دور ايجابي في تعليم مادة الملاكمة .. وقد كانت أهداف البحث إعداد تمرينات وفق أنموذج برونر في تعلم بعض المهارات الأساسية بلعبة الملاكمة للطلاب.. وكانت مجالات البحث كالآتي: المجال البشري: طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية قسم التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة ديالى 2022/2023 بواقع (30) من لعينة. المجال الزماني: للمدة من 4/10/2022 لغاية 21/11/2022. منهجية البحث وإجراءاته الميدانية: احتوى هذا الباب على منهج البحث وإجراءات، عمد الباحثون, تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية قسم التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة ديالى للعام الدراسي 2022/2023 والبالغ عددهم (30) طالب وللدراسة الصباحية إذ تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وتم توزيعهم بالطريقة العشوائية إذ تمثلت وعن طريق القرعة تم تقسيم (15) طالب للمجموعة التجريبية وتقسيم (15) طالب للمجموعة الضابطة وتكافؤ وتجانس العينة والأجهزة والأدوات المستخدمة في البحث ولاختبارات المهارية في اللعبة والتجربة الاستطلاعية والتمرينات المعدة من قبل الباحثون الاختبار القبلي والاختبار البعدي ثم أجريت عمليات التحليل الإحصائي. عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها: يتضمن هذا الباب عرض أو تحليل النتائج اختبارات البحث المستخدم التي تم التوصل إليها بعد معالجاتها إحصائيا ثم مناقشتها في ضوء الدراسات النظرية والدراسات المشابهة والسابقة بهدف التحقق من فرضيات البحث من أجل التوصل الاستنتاجات والتوصيات المناسبة.

الاستنتاجات والتوصيات: احتوى هذا الباب على الاستنتاجات تبين ان أنموذج برونر قد اثبت فاعليته في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة. والتي كان منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب كلية في لعبة الملاكمة ما التوصيات التأكيد على وقفة الاستعداد و الدفاع لأهميته في زيادة رصيد الملاكم في النقاط وتفويت الفرصة على المنافس من تسجيل النقاط لصالحه .