تأثير أداة (الليزر) في تعليم مهارة التصويب االمامي بالقفز بكرة السلة للطالبات

Abstract

تحددت مشكلة البحث في اغلب طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة واسط يجدن صعوبة اثناء تعلمهن مهارة التصويب الامامي بالقفز بكرة السلة، وهدف البحث الى معرفة تأثير استخدام اداة الليزر في تعليم الطالبات مهارة التصويب الامامي بالقفز بكرة السلة
وجاءت فرضية البحث أن للأداة المساعدة تأثيراً إيجابياً في تعليم الطالبات مهارة التصويب بكرة السلة، وتحددت عينة البحث بطالبات المرحلة الأولى بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة واسط 2021 والبالغ عددهن (20) طالبة واستعان الباحثان ببعض الادوات والاجهزة المساعدة لاعانته في اتمام البحث فضلاً عن استخدام الاختبار المناسب لقياس المهارة قيد البحث، واعتمد الباحثان المنهج المعد من قبل التدريسي، ومن خلال هذا المنهج قام الباحثان بإدخال الاداة المقترحة ضمن الجانب التطبيقي في الوحدة التعليمية، استغرق المنهج التعليمي (4) اسابيع) ابتداء من 2021/3/7 ولغاية 2021/4/6، وبواقع (2) وحدة تعليمية اسبوعياً، وبعد الانتهاء من التجربة استخدم الباحثان الوسائل الاحصائية المناسبة لاستخراج النتائج ومن ثم عرضها بجداول، وان اهم الاستنتاجات التي توصل اليها الباحثان هي: ان للأداة المساعدة (الليزر) دور ايجابي في تعليم الطالبات مهارة التصويب الامامي بالقفز بكرة السلة . واهم ما يوصى به الباحثان هو وضرورة استخدام الاجهزة والوسائل المساعدة خلال العملية التعليمية والتدريبية لضمان تنوع الخبرات لدى اللاعب .