بناء مقياس الدور النفسي والاجتماعي لدى تدريسي بعض اقسام كلية النور الجامعة من وجهة نظر طلابهم

Abstract

 يهدف البحث الحالي:
بناء مقياس الدور النفسي والاجتماعي لدى تدريسي بعض اقسام كلية النور الجامعة من وجهة نظر طلابهم.
التعرف على مستوى الدور النفسي والاجتماعي للتدريسيين من وجهة نظر طلابهم.
واستخدم الباحثان المنهج الوصفي الملائمته طبيعة البحث الحالي واشتملت عينة البحث على (200) طالب لعينة البناء و (100) طالب لعينة التطبيق واستخدم الباحثان الحزمة الإحصائية (spss25) لتحليل البيانات.
وتوصل الباحثان الى الاستنتاجان الاتيان
-1- فاعلية المقياس الذي تم بناءه لقياس مستوى الدور النفسي والاجتماعي لتدريسي بعض اقسام كلية النور الجامعة من وجهة نظر طلابهم وهذا ما أفرزت النتائج التي تم الحصول عليها.
2 - إن عينة البحث الرئيسية المتمثلة بتدريسي بعض اقسام كلية النور الجامعة يتمتعون بمستوى ايجابي من الدور النفسي والاجتماعي وفقا لاستجابات طلابهم على المقياس.
وأوصى الباحثان مجموعة من التوصيات أهمها :
1- اعتماد مقياس الدور النفسي والاجتماعي للتدريسين الذي تم بنائه للتعرف على مستوى دور التدريسين النفسي والاجتماعي في كلية النور الجامعة للفئة الحالية ولفتات أخرى.
2 - ضرورة المام التدريسين وتعريفهم بأهمية علم النفس وعلم الاجتماع في عملية التدريس وذلك من خلال التحاقهم بدورات تدريبية وورش عمل تثقيفية تخص التوجيه والارشاد وضرورة أعداد معلومات خاصة كامله عن الحالة النفسية لكل طالب.