تأثير إستراتيجيّة التعلُّم التنافسي في بعض المهارات الأساسية بكرة الّسلة لطالبات المرحلة الثانوية

Abstract

تكمن أهمية البحث من خلال استخدام استراتيجيات التعلم التنافسي ليكون يقظاً وواعياً قدر الإمكان، والقدرة على الانتباه إلى ما يحدث الآن في هذه اللحظة، دقيقةً تلو الأخرى، والابتعاد عن القلق والخوف والتوتر وينمي المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات.

يهدف البحث إلى :

1-إعداد وحدات تعليمية إستراتيجية التعلم التنافسي.

2-التعرف على تأثير إستراتيجية التعلم التنافسي في بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات.

استعمل الباحثان المنهج التجريبي انسجاما مع طبيعة المشكلة، وتحدد مجتمع البحث بطالبات الصف الثاني في متوسطة بنغازي للبنات في مركز محافظة الديوانية للعام الدراسي 2022/2023 البالغ عددهم (127) طالبة, وتم اختيار عينّة بلغ عددها (60) طالبة وبعدد (30) طالبة للمجموعة التجريبية ومثلها للمجموعة الضابطة, بنسبة مئوية بلغت (47.24%) وبعدها تم تقديم المنهج التعليمي بواقع (10) وحدات تعليمية، وبعدها تم إجراء الاختبار البعدي والحصول على النتائج التي تم معالجتها إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS), وبعد تحليل وعرض النتائج  توصل الباحثان الى مجموعة من الاستنتاجات أهمها:

1-لإستراتيجية التعلم التنافسي تأثير إيجابّي في تعلم المهارات الأساسية بكرة السلة للطالبات.

2-تفوق المجموعة التجريبية في الاختبارات البعدية في المهارات الأساسية بكرة السلة على المجموعة الضابطة.