اثر تمرينات بإستراتيجية الخيال العلمي في تعلم مهارتي المرجحة العكسية البندولية ورمي واستلام الشاخص بالجمناستك الإيقاعي للطالبات

Abstract

تكمن أهمية الإستراتيجية الخيال العلمي للاعبي الألعاب الفردية (الجمناستك)، أما مشكلة البحث في الإجابة على التساؤل التالي هل ان للتمارين المهارية المعدة من قبل الباحثة دور ايجابي في تعليم مادة الجمناستك .. وقد كانت أهداف البحث اعداد تمرينات وفق استراتيجية الخيال العلمي في تعلم مهارتين الأساسية بلعبة الجمناستك للطالبات .. وكانت مجالات البحث كالأتي: المجال البشري: طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الأساسية قسم التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة المستنصرية 2023/2024 بواقع (36) من لعينة. المجال الزماني: للمدة من 5/11/2023 لغاية 3/12/2023. منهجية البحث وإجراءاته الميدانية: احتوى هذا الباب على منهج البحث وإجراءات، عمدة الباحثة, تمثل مجتمع البحث بطالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الأساسية قسم التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة المستنصرية للعام الدراسي 2023/2024 والبالغ عددهم (36) طالبة وللدراسة الصباحية إذ تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وتم توزيعهم بالطريقة العشوائية إذ تمثلت وعن طريق القرعة تم تقسيم (12) طالبة للمجموعة التجريبية وتقسيم (12) طالبة للمجموعة الضابطة وتكافؤ وتجانس العينة والأجهزة والأدوات المستخدمة في البحث ولاختبارات المهارية في اللعبة والتجربة الاستطلاعية المعدة من قبل الباحثة الاختبار القبلي والاختبار البعدي ثم أجريت عمليات التحليل الإحصائي. عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها: يتضمن هذا الباب عرضا وتحليل النتائج اختبارات البحث المستخدم التي تم التوصل إليها بعد معالجاتها إحصائيا ثم مناقشتها في ضوء الدراسات النظرية والدراسات المشابهة والسابقة بهدف التحقق من فرضيات البحث من أجل التوصل الاستنتاجات والتوصيات المناسبة.

الاستنتاجات والتوصيات: احتوى هذا الباب على الاستنتاجات تبين ان استراتيجية الخيال العلمي قد اثبت فاعليته في تعلم مهارتين الأساسية في لعبة الجمناستك. والتي كان منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات كلية في لعبة الجمناستك ما التوصيات التأكيد على مهارة لمرجحة العكسية البندولية لأهميته في زيادة رصيد الطالبات  من تسجيل النقاط لصالحه .