الجاذبية الشخصية الرياضية لمدرسي التربية الرياضية وعلاقته بالإنجاز في بعض الألعاب الفرقية

Abstract

التعرف على درجة الجاذبية الشخصية الرياضية ومجالاته لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر الطلاب المشاركون في الألعاب الفرقية (كرة القدم وكرة السلة وكرة الطائرة).

التعرف على العلاقة بين الجاذبية الشخصية الرياضية لمدرسي التربية الرياضية والإنجاز الرياضي لدى الطلاب المشاركون في الألعاب الفرقية (كرة القدم وكرة السلة وكرة الطائرة).

واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والارتباطي لملائمتـه طبيعـة البحث. " وتكون مجتمع البحث الحالي من طلاب المراحل الإعدادية في محافظة نينوى  البالغ عددهم (390) لاعبا، ويمثلون (9) مدارس. وكانت عينات البحث كالتالي:

عينة البحث: تم تطبيق مقياس (الجاذبية الشخصية الرياضية) على (100) لاعبا من مجتمع البحث ويمثلون نسبة (25.65%) من عينة البحث الكلي ليمثلوا عينة التطبيق، لغرض تطبيق المقياس عليهم

عينة الثبات: تمثل عينة الثبات على  طلبة (مدرسة إعدادية بعشيقة للبنين) وكان عددهم (30) لاعب يمثلون نسبة (7.69%)

عينة التجربة الاستطلاعية: تمثل عينة التجربة الاستطلاعية على (إعدادية الحمدانية للبنين) وكان عددهم (15) لاعب يمثلون نسبة (3.85%).

استخدم الباحثان الوسائل التالية:-مقياس الجاذبية الشخصية الرياضية والذي قام الباحثان ببنائه: قام الباحثان ببناء مقياس الجاذبية الشخصية الرياضية لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة نينوى وقد تضمن المقياس (37) فقرة وبعد أن توافرت الشروط العلمية للمقياس وتم الحصول على الانجاز للفرق الرياضية للألعاب الفرقية (كرة قدم، كرة سلة، كرة طائرة) الخاصة بكل مدرسة والمشاركة بالدوري المدرسي للعام 2023/2024من مديرية النشاط الرياضي المدرسي .

إما بالنسبة للاستنتاجات توصل الباحثان الى:

1-يتمتع المدرسين في مدينة الموصل بصورة عامة بدرجة ايجابية للجاذبية الشخصية من خلال النتائج التي أفرزتها نتائج البحث.

2-تؤثر الجاذبية الشخصية لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة نينوى بالانجاز الرياضي في الفعاليات (قدم، سلة، طائرة) من وجهة نظر الطلاب المشاركين في النشاطات الرياضية.