اثر استخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارة التمرير من الاسفل بالكرة الطائرة
DOI:
https://doi.org/10.71377/vg82a381الكلمات المفتاحية:
وسائط متعددة، مهارة التمرير، الكرة الطائرةالملخص
تهدف هذه الدراسة الى استخدام وسائط تعليمية متقدمة في تعلم التمرير من الاسفل بالكرة الطائرة لطالبات الصف الثاني المتوسط في متوسطة الخنساء للبنات وتضمنت العينة (40) طالبة مقسمة الى (20) طالبة للمجموعة التجريبية و (20) طالبة للمجموعة الضابطة.
تم استخدام وسائط تعليمية حاسوب، فيديو كارت فليكس وتم الاعتماد على الاسلوب المتبع في المجموعة الضابطة في المدرسة وقد اسفرت نتائج البحث أن الوسائط العلمية أكثر تأثيرا من الاسلوب المتبع في تعلم مهارة التمرير من الاسفل من كرة الطائرة وفي ضوء النتائج يوصي الباحثين بضرورة استخدام هذه الوسائط في تعلم المهارات الاساسية للألعاب كافة كرة اليد كرة السلة كرة المضرب .... الخ) لما حققه من فعالية النتائج ولما له من أثر على التفاعل المباشر المتصل بين المتعلم والمادة التعليمية .
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة علوم الرياضة الدولية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
